국어 1-2

10단원 인물의 말과 행동을 상상해요

<별을 삼킨 괴물>

어느 날 무시무시한 괴물이 별들을 모두 삼키고 사라졌어요.

마을은 온통 캄캄한 어둠으로 뒤덮였죠.

빛나는 별이 사라지자 마을 사람들은 슬픔에 빠졌어요.

그래서 마을에서 가장 용감한 노랑이, 초록이, 주홍이는 별을 되찾기 위해 길을 떠났어요.

세 아이들은 길을 나섰지만 별을 삼킨 괴물이 어떻게 생겼는지 아무것도 몰랐어요.

아이들은 귀가 쫑긋쫑긋한 토끼를 만났어요.

아이들 : “토끼야. 별을 삼킨 괴물이 어떻게 생겼는지 알고 있니?”

토끼가 대답했어요.

토끼 : “글쎄. 새가 노래하는 모습을 보느라 잘 보지 못했어.

그런데 나처럼 작은 소리도 잘 들을 수 있는 쫑긋쫑긋 귀를 가지고 있었어.”

아이들은 갈기가 북슬북슬한 사자를 만났어요.

아이들 : “사자야. 별을 삼킨 괴물이 어떻게 생겼는지 알고 있니?”

사자가 대답했어요.

사자 : “글쎄. 갈기를 빗느라 잘 보지 못했어.

그런데 나처럼 북슬북슬한 갈기를 가지고 있었어.”

아이들은 이빨이 뾰족뾰족한 악어를 만났어요.

아이들 : “악어야. 별을 삼킨 괴물이 어떻게 생겼는지 알고 있니?”

악어가 대답했어요.

악어 : “글쎄. 이빨을 닦느라 잘 보지 못했어.

그런데 나처럼 뾰족뾰족 날카로운 이빨을 가지고 있었어.”

아이들은 꼬리가 길쭉길쭉 기다란 원숭이를 만났어요.

아이들 : “원숭이야. 별을 삼킨 괴물이 어떻게 생겼는지 알고 있니?”

원숭이가 대답했어요.

원숭이 : “글쎄. 나무에 거꾸로 매달려 있느라 잘 보지 못했어.

그런데 나처럼 길쭉길쭉 긴 꼬리가 있었어.”

아이들은 배가 풍선처럼 빵빵한 곰을 만났어요.

아이들 : “곰아. 별을 삼킨 괴물이 어떻게 생겼는지 알고 있니?”

곰이 대답했어요.

곰 : “글쎄. 꿀을 먹느라 잘 보지 못했어. 그런데 나처럼 빵빵한 배를 가지고 있었어.”

아이들 : “이제 괴물이 어떻게 생겼는지 알겠다.”

아이들 : “그런데 이 괴물이 어디로 갔을까?”

아이들 : “숲속을 잘 찾아보자.”

아이들 : “어디 있지?”

초록이 : “찾았다.”

초록이가 소리쳤어요.

아이들 : “괴물아 별들 내놔.”

아이들이 외쳤어요.

괴물 : “안돼. 나는 너무 못생겨서 아무도 좋아하지 않아.

별을 먹고 반짝반짝 멋있어져서 친구들과 뛰어놀고 싶단 말이야.”

괴물이 떼를 쓰며 말했어요.

노랑이 : “아니야. 아니야. 너는 쫑긋쫑긋 작은 소리도 들을 수 있는 귀,

북슬북슬 멋지고 부드러운 갈기, 뾰족뾰족 무엇이든 자를 수 있는 이빨,

길쭉길쭉 어디든 매달릴 수 있는 꼬리까지.

이미 많은 것을 가진 멋진 괴물이야.”

노랑이가 괴물을 칭찬해 주었어요.

괴물 : “그럼 나랑 놀아 줄 거야?”

괴물이 대답했어요.

주홍이 : “응. 그런데 별을 너무 많이 먹어서 배가 곰처럼 빵빵하구나.

같이 뛰어놀기 힘들겠는걸.”

주홍이가 꾀를 써서 말했어요.

괴물은 친구들과 놀고 싶어서 얼른 대답했어요.

괴물 : “별을 모두 뱉어내면 돼. 자, 봐봐. 쿠아아~(별을 뱉어내는 소리)”

밤하늘은 다시 아름답게 빛나게 되었고, 괴물과 아이들은 사이좋은 친구가 되었답니다.