4-1 수학 단원평가 4단원 평면도형의 이동	공부방	학년 반	점수
		이름

1. 왼쪽 숫자를 아래쪽으로 뒤집었을 때 생기는 모양을 그리세요.

9

2. 다음 도형을 오른쪽으로 뒤집었을 때의 도형을 그리세요.

3. 도형 뒤집기에 대한 설명으로 틀린 것을 찾아 기호를 쓰세요.

㉠ 도형을 위쪽으로 두 번 뒤집으면 처음

도형의 모양과 같습니다.

㉡ 도형을 왼쪽이나 오른쪽으로 뒤집으면

도형의 위쪽과 아래쪽이 서로 바뀝니다.

㉢ 도형을 위쪽으로 한 번 뒤집은 도형과

아래쪽으로 한 번 뒤집은 도형은 모양이

같습니다.

(                     )

4. 다음 도형을 아래쪽으로 뒤집었을 때의 도형을 그리세요.

5. 뒤집기에 대해 틀리게 말한 사람의 이름을 찾아보세요.

연희:

를 오른쪽으로 뒤집으면 ‘6’이 돼

세정:

를 위쪽으로 뒤집으면‘2’가 돼

(                      )

6. 다음 도형을 시계방향으로 90°만큼 돌렸을 때의 도형을 그리세요.

7. 다음 도형을 시계 반대 방형으로 270°만큼 돌렸을 때의 도형을 그리세요.

8. 왼쪽 도형을 한 번 돌렸더니 오른쪽 도형이 되었습니다. 어떻게 돌렸는지 방법을 쓰세요.

9. 가운데 도형을 왼쪽으로 뒤집었을 때의 도형과 오른쪽으로 뒤집었을 때의 도형을 각각 그리세요.

10.

모양을 오른쪽으로 밀어서 만든 무늬를 찾아 ◯표 하세요.

(               )

(               )

11. 모양으로 밀기를 이용하여 규칙적인 무늬를 만드세요.

12. 어떤 도형을 시계 반대 방향으로 90°만큼씩 반복하여 돌릴 때 적어도 몇 번을 돌려야 같은 모양이 나올까요?

(                         )

13. 사각형을 밀어서 규칙에 따라 무늬를 완성하세요.

14. 어떤 도형을 시계방향으로 90°만큼 3번 돌리고 아래쪽으로 5번 돌렸더니 오른쪽과 같은 도형이 되었습니다. 처음 도형은 어떤 모양인지 그리세요.

처음 도형          움직인 도형

15.

모양을 사용하여 무늬를 만들었습니다. 어떻게 움직여서 무늬를 만들었는지 설명하세요.

16. 다음 글자를 위쪽으로 5번 뒤집으면 어떤 글자가 될까요?

움

17. 다음 도형을 왼쪽으로 2번 뒤집었을 때의 도형을 찾아 기호를 쓰세요.

㉠   ㉡   ㉢

(                       )

18. 다음 세 자리 수를 시계 방향으로 180°만큼 돌렸을 때 만들어지는 수와 처음 수의 합을 구하세요.

※(19~20) 조각을 움직여 직사각형을 완성하려고 합니다. 물음에 답하세요.

19. 빈칸에 들어갈 수 있는 조각의 기호를 쓰세요.

㉠㉡ ㉢   ㉣

(             )

20. 19번에서 고른 조각을 이용하여 빈칸을 채우려면 어떻게 움직여야 할까요?

4단원  평면도형의 이동 답안

1   6

2

3 ㉡

도형을 왼쪽이나 오른쪽으로 뒤집으면 도형의     왼쪽과 오른쪽이 서로 바뀝니다.

4

5 연희

를 오른쪽으로 뒤집으면

가 됩니다.

6

7

8 예) 시계 반대 방향으로 90°만큼 돌렸습니다.

9

10 ( ◯ )

(    )

11

12 4번

시계 반대 방향으로 90°만큼 4번 돌리면 처음     도형과 모양이 같습니다.

13

14

15 예)주어진 모양을 시계방향으로 180°만큼         돌리는 것을 반복하여 모양을 만들고, 그 모양      을 오른쪽으로 밀어서 무늬를 만들었습니다.

16 몽

위쪽으로 5번 뒤집는 것은 위쪽으로 1번 뒤집     는 것과 같습니다. 따라서 주어진 글자를 위쪽     으로 1번 뒤집으면 몽이 됩니다.

17 ㉡

왼쪽으로 2번 뒤집었을 때의 모습은 처음과       똑같습니다. 그러므로 답은 ㉡입니다.

18 857

295를 시계방향으로 180°만큼 돌렸을 때 나오     는 수는 562입니다.

따라서 두 수의 합은 295+562=857입니다.

19 ㉢

20 예) ㉢조각을 시계 반대 방향으로 90 °만큼       돌리고 왼쪽으로 뒤집습니다.